(Развлечение для детей 3-5 лет)
Цель. Формировать у детей эмоционально-радостные ощущения от активного участия в совместной музыкально-игровой деятельности.
Задачи:
- развивать творческую активность;
- развивать познавательную активность;
-формировать умение передавать через свои движения характеры игровых образов;
-воспитывать коммуникативные качества.
Предварительная работа: Расширение знаний детей о временах года, знакомство с голосами и внешним видом птиц (сорока, кукушка, дятел, соловей), расширение знаний о ягодах (малина, клубника, ежевика, морошка, клюква), грибах.
Оборудование: Компьютер, видеопроектор, большой экран.
Персонажи: Незнайка, Синеглазка, Белочка, Мишка, Лето.
Ход развлечения
Дети сидят на стульчиках. Под весёлую музыка в зал вбегает Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! Меня зовут Незнайка.
Я пришел сегодня к вам петь и веселиться.
А ещё я хочу с вами крепко подружиться!
Я слышу весёлую музыку, ребята, давайте потанцуем.
Танец «Оранжевое небо»
После песни все садятся на стульчики.
Незнайка: Ребята, кажется, к нам кто-то идёт…
Под музыку в зал вбегает Белочка.
Ведущая: Здравствуй, Белочка! Ты такая оранжевая как наша песенка!
Белочка: Здравствуйте! Вы тут танцуете, веселитесь, а не знаете, что Лето уходит.
Незнайка: Как уходит?
Белочка: Время его прошло.
Незнайка: Неужели оно больше к нам никогда не придёт?
Ведущая: Конечно, же придёт, только на следующий год. За летом придёт осень, зима, весна и снова лето.
Незнайка: Целый год мы не увидим лето. Я хочу его увидеть и попрощаться с ним.
Ведущая: Ребята, а вы хотите увидеть лето?
Ответ детей.
Незнайка: Скорее собираемся, а на чём мы к нему поедем?
Ведущая: Сейчас узнаем.
Звучит фонограмма звуков поезда
Незнайка: Что это за звуки?
Ответ детей.
Ведущая: Ребята, приготовились, поехали!
После «поезда» все садятся на стульчики.
Незнайка: Куда мы приехали?
Звучит фонограмма звуков леса.
Ведущая: Ребята, мы приехали в лес.
Послушайте, как красиво поют птицы. Незнайка, а ты знаешь, какие птицы живут в лесу?
Незнайка: Нет.
Ведущая: А ребята знают!
Ведущая побуждает детей называть птиц.(картинки)
Незнайка: Какие молодцы! Теперь и я знаю, какие птицы живут в лесу!
Ведущая: Ребята, а давайте для незнайки споем песню «Лесной хор»,
«Лесной хор»
Ведущая: В лесу живут не только птицы, но и животные. Кажется, один из них идёт сюда.
В зал под музыку входит Медведь.
Ведущая: Ребята, давайте поздороваемся с Мишкой. Здравствуй, Мишка!
Мишка: Здравствуйте, зачем в лес пожаловали?
Незнайка: Мы хотим попрощаться с летом. А ты что делаешь?
Мишка: Я кушаю ягоды, ведь зимой я буду спать в берлоге, поэтому мне нужно хорошо подкрепиться.
Ведущая: Мишенька, а ребята знают про тебя песенку. Хочешь, споют для тебя?
Мишка: Очень хочу!
Дети исполняют песенку «Мишка косолапый» (младшая гр.)
.
Ведущая: Ребята, давайте поможем Мишке собрать шишки
Проводится игра «Собери шишки для Мишки»
На ковре разбрасываются шишки, дети их собирают в корзинку, которую держит Мишка.
Мишка: Вот спасибо, пойду, отнесу их домой, накормлю Мишутку.
Все прощаются с Мишкой.
Незнайка: Ребята, правда, говорят, что в лесу живёт эхо?
Ведущая: А давай проверим. Эхо, а-у-у-у
Эхо: А-у-у-у…(из-за занавеса)
Незнайка: Ну-ка я. Эхо, ты нас слышишь?
Эхо: Слышишь, слышишь…
Незнайка: Лето к нам придёт?
Эхо: Идёт, идёт, идёт…
Звучит музыка в зал входит Лето.
Лето:
А вот и я, здравствуйте, мои друзья!
Я несу вам много света, много дивного тепла
Чтоб росла и загорала, закалялась детвора!
Незнайка грустит.
Лето: Незнайка, почему ты грустишь?
Незнайка: Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года. А нам так не хочется.
Лето: А мы с вами сегодня ещё повеселимся, поиграем. Согласны?
Дети: Да!
Лето: Собирайся народ в развесёлый хоровод! Песни петь, да плясать, всех вокруг забавлять!
Дети исполняют хороводную песню «По малину в сад пойдем»
Фонограмма звуков дождя.
Ведущая: Ой, ребята, дождик начался, скорей побежали в домики.
Дети садятся на стульчики из ручек делают «крышу» над головой.
Лето. Ребята, не бойтесь дождика. Летний дождик помогает расти травам, цветам, грибочкам.
Лето. Ребята, я сегодня ухожу. Завтра придет Осень. А что вы будете делать Осенью?
Ведущая: Лето, ты знаешь, а ведь завтра 1 сентября и у детей будет День Знаний..
Незнайка: Ребята, расскажите , какие занятия у вас проводятся?
Ведущая: Да, у ребят много будет занятий, но одним из главных было и остается Математика. Давайте проверим, не разучились ли наши дети за лето считать.
1. Под кустом у реки жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать?(4)
2. Трое храбрых малышей, переходят вброд ручей.
Один отстал «Домой хочу!»Сколько их пришло к ручью? (2)
3. На траву упал Сережка, а за ним упал Алешка
А за ним Иринка, а за ней Маринка
А потом упал Игнат. Сколько на траве ребят? (5)
Ведущая: Видишь, Незнайка ,как хорошо наши ребята умеют считать.
А они ещё и песню про счет знают.
«Веселый счет»
А теперь проверим, как они знают буквы и цифры.
Игра-эстафета «Буквы и цифры» (по 5 человек от группы)
Незнайка: Вот молодцы, все правильно сделали. Пройдет немножко времени, и вас всех обязательно возьмут в школу. А в школе знаете что самое интересное? Перемена.
Ведущая: Почему?
Незнайка: Потому что на перемене можно поболтать, повеселиться и поиграть. Вставайте скорее в круг.
Игра «Аисты и лягушки»
Лето: Вы так много разных занятий вспомнили, а физкультурой вы занимаетесь осенью?
Ведущая: Конечно! Наши ребята учатся бегать, прыгать, играют в веселые игры и делают по утрам зарядку.
Незнайка: Раз вы делаете зарядку, значит вы сильные и ловкие. Сейчас мы это проверим в игре.
Игра-эстафета «Перенеси шарик»
Ведущая Веселое занятие физкультура, а развитие речи еще интереснее.
Незнайка: Почему?
Ведущая: Потому что там ребята знакомятся со сказками.
. Отгадайте мои сказочные загадки.
1 Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?
Очень вкусная вода в ямке от копытца!
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
2. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный
Но любил папаша сына, шалунишку…. (Буратино)
3. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите, как звали её?
(Красная Шапочка)
4. Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке,
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кроватки, 3 подушки.
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)
5. Носик - круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик - маленьким крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 ПОРОСЁНКА)
Незнайка: Молодцы, все загадки правильно отгадали.
Ведущая: Это потому что наши ребята очень дружные. Если помогать друг другу, то все загадки нам будут по плечу.
Незнайка: А вы умеете дружить? Сейчас мы в этом убедимся.
Дети встают в полукруг.
Незнайка: Я буду спрашивать, а вы хором отвечайте. Взрослые вам будут помогать.
«Нужно жить на свете дружно?»
ДЕТИ: Дружно!
Незнайка: Это знать большим и детям нужно?
ДЕТИ: Нужно!
Незнайка: Если ссора приключиться, скверно?
ДЕТИ: Скверно!
Незнайка: Нужно тут же помириться, верно?
ДЕТИ: Верно!
Незнайка: А потом, когда мы старше станем,
Подрастет и дружба вместе с нами.
Лето:
Молодцы, ребята!!
Ради праздничного дня
Есть сюрприз у меня
Звучит волшебная музыка.
Лето:
Вот грибок не простой
Он внутри не пустой
Шляпку снимем: раз, два, три
И посмотрим, что внутри.
.
Незнайка: (помогает снять шляпку с волшебного гриба. Лето угощает детей сладостями.)
Лето:
Угощенье моё получайте,
Веселитесь весь год, не скучайте.
Время катится быстро вперёд
Я приду к вам на следующий год.
Улыбнитесь мне все на прощанье
До свиданья, друзья, до свиданья!
Лето уходит
Ведущая: Ну что ж ребята, вот мы и проводили лето . Сегодня вы показали свою ловкость, свою смекалку и желание учиться.
Мы желаем вам в новом учебном году много интересных открытий и поздравляем вас
Хором с Незнайкой: с Днем знаний!
